El Cueto n.º 1
El Cueto n.º 1 - Portada
El Cueto n.º 1 - Página 2
Corbillos, Junio, 1.984
EDITORIAL
Si la anterior publicación -"Nuestro Municipio"- financiada y editada por este colegio público, y publicada en abril de 1.983, reflejaba una realidad -creemos que objetivamente plasmada- socioeconómico-cultural del municipio, a la vez que se esbozaban unas líneas -¿utópicas?- para el desarrollo y progreso cultural del mismo, la presente no pretende ser otra cosa que un reflejo de una realidad escolar, que cual moza quinceañera, se acicala, se arregla y se viste con ropas llamativas con el único objeto que la "indiferente gente" (padres, organismos, instituciones, personas representativas, sociedad, etc.) se fije un poco en ella, ya que -pensamos- los que hacemos esta escuela, los que la animamos y vivimos cada día, a pesar de nuestras limitaciones y defectos, tenemos algo que aportar a una sociedad; a un entorno rural esclerotizado, siquiera sea en forma de ilusión, de juventud, de esperanza de futuro... Con este fin salimos a la luz pública por segunda vez. Esperamos, lector, tu acogida y tu comprensión.
Antes, nos ha explicado don Luis que en la Dictadura, los que tenían el poder no eran elegidos por el pueblo y, por lo tanto, su poder no era legítimo.
El Cueto n.º 1 - Página 3
Autora: Isabel Roldán. 12 años 5.º nivel
LAS FIESTAS
Lo que más me ha gustado en las fiestas de San Justo es cuando jugaban en los juegos. Me divertía el fútbol, pinchar el globo que tenía agua, cosas, dinero... ¡hasta vino!
El Cueto n.º 1 - Página 4
Autor: David. 9 años
LAS FIESTAS DE CORBILLOS
El primer día de la fiesta había muchas cosas y mucha gente y niños jugando a pillar en la calle. El segundo día también había gente y por la noche había mucho baile. Y el tercero, casi no había gente porque ese día era domingo y los jóvenes se habían ido a la discoteca de Mansilla.
El Cueto n.º 1 - Página 5
Autor texto: Luis. 33 años
Ilustración: María Fernanda Cuadrado. 9 años
ALEGRÍA
Me ha alegrado mucho que nos hayan visitado los niños de 5º que se van a ir a Mansilla. Me ha gustado que hayan venido por el Colegio a despedirse. Mañana haré todo lo posible por darles una sorpresa. Querría que mañana viniesen todos: Rafa, Pili, Camino, Ana y Cristina. También me agradaría que viniesen a vernos de vez en cuando y nos contasen cómo les va en el Colegio Comarcal, quiénes son sus profesores, qué asignaturas les gustan más, si han hecho nuevas amistades, etcétera.
El Cueto n.º 1 - Página 6
Autora texto: Gloria Fuertes.
Ilustración: María Fernanda Cuadrado y Basilio Muñoz. 9 años
LABRADOR
Labrador,
ya eres más de la tierra que del pueblo,
cuando pasas tu espalda huele a campo,
ya barruntas la lluvia y te esponjas,
ya eres casi de barro.
De tanto arar, ya tienes dos raíces
debajo de tus pies heridos y anchos.
Madrugas labrador, y dejas tierra
de huella sobre el sitio de tu cama,
a tu mujer le duele la cintura
por la tierra que dejas derramada.
Labrador, tienes tierra en los oídos
entre las uñas tierra, en las entrañas;
labrador, tienes chepa bajo el hombro
y es tierra acumulada,
te vas hacia la tierra siendo tierra
los terrones te tiran de la barba.
Ya no quiere que siembres más semillas,
que quiere que te siembres y te vayas,
que el hijo te releve en la tarea;
ya estás mimetizado con la parva,
estás hecho ya polvo con el polvo
de la trilla y la tralla.
Te has ganado la tierra con la tierra
no quiere viejo en la labranza,
te abre los brazos bella por el surco
échate en ella, labrador, descansa.
Gloria Fuertes
El Cueto n.º 1 - Página 7
Autor: Basilio Muñoz. 11 años
LA CONSTITUCIÓN
Hace hoy exactamente 5 años -el 6 diciembre de 1.978- que el pueblo español ratificó en referéndum la Constitución, que es la suprema Ley.
Antes, nos ha explicado don Luis que en la Dictadura, los que tenían el poder no eran elegidos por el pueblo y, por lo tanto, su poder no era legítimo.
El Cueto n.º 1 - Página 8
Autor: Pedro Roldán. 4º curso EGB. 9 años
EL ARMARIO DEL COMÚN
En el armario del común, Pelayo mete todas las cosas del común como tijeras, caligrafías, cuadernos, folios, gomas, bolis, compás, sobres, carpetas, ceras, afiladoras... Cuando a algunos se les olvida algo en casa, Pelayo les deja las ceras o los bolígrafos, los rotuladores para dibujar, etc. El material del común se compra con el dinero del Estado.
El Cueto n.º 1 - Página 9
Autor: Noel Muñoz. 9 años
EL CENICERO
El cenicero sirve para cuando viene un señor a casa, algunas veces coge el mechero y el paquete de cigarros y prende uno y nosotros sacamos el cenicero. Y algunas veces mi padre también lo usa.
El Cueto n.º 1 - Página 10
Autora: María Carmen M. Rodríguez. 10 años
EL INVIERNO Y LOS PÁJAROS
Durante el invierno los pájaros son muy desgraciados. Tienen frío, tienen hambre, buscan un abrigo y no saben dónde posarse. Saltan sobre la nieve helada y rascan la tierra endurecida; pican la corteza de los árboles... Bajo el cerro frío, ellos tiritan; la tempestad los levanta y los lleva como a las hojas secas arrastradas por el viento del otoño.
Dan lástima los pajaritos durante el invierno, por eso en algunos países, los niños para protegerles cuelgan en las ramas de los árboles nidos de madera.
El Cueto n.º 1 - Página 11
Autora: Beatriz Provecho. 8 años
LA PRIMAVERA Y EL CAMPO
La primavera es muy bonita, los campos se llenan de flores, los árboles echan flor y les empiezan a salir las hojas; las mariposas nacen, los pájaros vuelan.
La primavera dura tres meses. Empieza el 21 de Marzo y termina el 20 de Junio.
El Cueto n.º 1 - Página 12
Autora: Nuria Pérez. 7 años
EL VERANO
La niña va a la piscina, se baña y se pone morena. Se lo pasa muy bien jugando a las muñecas.
El Cueto n.º 1 - Página 13
Autora: Isabel Roldán 8 años
LA PRIMAVERA
La primavera me gusta porque empiezan a salir los capullos de las flores y también las hojas de los árboles.
El Cueto n.º 1 - Página 14
Autor: Pelayo Prieto Melón. 11 años
EL OTOÑO
En el otoño se caen las hojas y los árboles lloran de pena. No hay flores, saltan las cabras por el monte y también escalan por las montañas muy altas.
El Cueto n.º 1 - Página 15
Autora: Clara María Arredondo. 10 años
LAS MARIPOSAS
Las mariposas son muy bonitas. Son de varios colores, por ejemplo, rojo, blanco, gris, etcétera. También hay mariposas que tienen veneno.
El Cueto n.º 1 - Página 16
Autora: Fernanda Cuadrado. 8 años
AL RÍO VAN A LAVAR
En el río lavan las señoras. Ponen el lavadero y se ponen a lavar. Y van jovencitas, y los viejos se sientan en los bancos de la ciudad y las niñas juegan a la comba y los mozos van a la discoteca y muchas cosas más.
El Cueto n.º 1 - Página 17
Autora: María Carmen M. Rodríguez. 10 años
LEÓN FELIPE (1884-1984)
Yo no sé muchas cosas, es verdad.
Digo tan sólo lo que he visto.
Y he visto:
que la cuna del hombre la mecen con Cuentos
que los gritos de angustia del hombre los ahogan con Cuentos,
que el llanto del hombre lo taponan con Cuentos,
que los huesos del hombre los entierran con Cuentos
y que el miedo del hombre...
ha inventado todos los Cuentos.
Yo sé muy pocas cosas, es verdad.
Pero me han dormido con todos los Cuentos
y sé todos los Cuentos.
LLamadme publicano, 1.950
LEÓN FELIPE
Nació en Tábara (Zamora), el día 11 de abril de 1.884. Muere en México, el 18 de septiembre de 1.968.
"La poesía de León Felipe es como un viático, de pan y vino, para andar el camino" (ABC, 11-4-84).
El Cueto n.º 1 - Página 18
Autores: Niños y niñas y maestro
Por Semana Santa los cristianos celebramos la Pasión y Muerte de Jesús. Le crucificaron en la Cruz, al tercer día resucitó, y los soldados que estaban allí se desmayaron.
CARTA A LOS NUEVOS ALUMNOS DE DON JULIÁN
Corbillos de los Oteros, 12-4-1984
Alumnos de don Julián - Gordoncillo (León)
Queridos compañeros:
Nos alegró mucho leer vuestra carta. Pensamos que es una forma magnífica de conocernos y de intercambiar nuestras experiencias escolares. Por ejemplo, don Julián, sabe nuestra afición por los periódicos escolares (¿por qué no le decís que os enseñe el periódico que hicieron los alumnos del Ciclo Medio, él y don Luis el curso pasado?) Don Julián publicó un artículo precioso titulado Diálogo entre el niño y el árbol. Este año estamos trabajando en otro periódico escolar hecho por nosotros a base de textos libres (os adjuntamos una muestra del mismo, una de sus hojas, para que os hagáis una idea de cómo nos va quedando.) Nos encantaría que tanto vosotros como don Julián, nos enviaseis algunos textos libres para incluirlos en el periódico. ¿Qué os parece la idea?
Ahora, espontáneamente, pretendemos manifestaros nuestro deseos, o contaros algo, uno por uno:
-Yo soy David, y quiero contaros dos cosas, una, que espero que nos visitemos; otra, que tenemos seis arbolitos que se llaman castaños de indias.
-Yo soy Fernanda, me acuerdo sobre todo de las "caricias de don Julián".
-Yo soy Alberto, me entusiasma jugar al fútbol.
-Yo soy Isa, y me acuerdo mucho de don Julián.
-Yo soy Isabel y os quiero contar que el martes de carnaval vino a nuestro colegio un locutor de la emisora en León de RCE, amigo de don Luis, que nos explicó como funcionaba una emisora de radio; también grabamos un debate sobre ventajas/inconvenientes de la radio sobre la televisión y viceversa. La mitad de los escolares defendían la radio y la otra mitad la televisión. La conclusión del debate fue que ambos medios de comunicación social no se pueden sustituir el uno por el otro, y que de ambos necesita el hombre moderno.
-Yo soy Pelayo, y quiero deciros varias cosas: 1. Somos en total 28 escolares: 12 de C.M. y 16 de C.I.; las ventanas de nuestro colegio son de madera y cuando hace aire se abren; también, al igual que vosotros, tenemos la costumbre de celebrar los cumpleaños.
-Yo soy Prudencio, y quiero comunicaros que el día de carnaval estrenamos un balón de baloncesto que nos regaló un señor de San Justo que se llama Licesio Álvarez. ¡Qué bonito sería que tuviéramos canastas para poder jugar!
-Yo soy Noel, y creo conveniente que hagamos, para corresponderos, un sencillo plano del recinto escolar.
Ahora, espontáneamente, pretendemos manifestaros nuestro deseos, o contaros algo, uno por uno:
-Yo soy David, y quiero contaros dos cosas, una, que espero que nos visitemos; otra, que tenemos seis arbolitos que se llaman castaños de indias.
-Yo soy Fernanda, me acuerdo sobre todo de las "caricias de don Julián".
-Yo soy Alberto, me entusiasma jugar al fútbol.
-Yo soy Isa, y me acuerdo mucho de don Julián.
-Yo soy Isabel y os quiero contar que el martes de carnaval vino a nuestro colegio un locutor de la emisora en León de RCE, amigo de don Luis, que nos explicó como funcionaba una emisora de radio; también grabamos un debate sobre ventajas/inconvenientes de la radio sobre la televisión y viceversa. La mitad de los escolares defendían la radio y la otra mitad la televisión. La conclusión del debate fue que ambos medios de comunicación social no se pueden sustituir el uno por el otro, y que de ambos necesita el hombre moderno.
-Yo soy Pelayo, y quiero deciros varias cosas: 1. Somos en total 28 escolares: 12 de C.M. y 16 de C.I.; las ventanas de nuestro colegio son de madera y cuando hace aire se abren; también, al igual que vosotros, tenemos la costumbre de celebrar los cumpleaños.
-Yo soy Prudencio, y quiero comunicaros que el día de carnaval estrenamos un balón de baloncesto que nos regaló un señor de San Justo que se llama Licesio Álvarez. ¡Qué bonito sería que tuviéramos canastas para poder jugar!
-Yo soy Noel, y creo conveniente que hagamos, para corresponderos, un sencillo plano del recinto escolar.
Un abrazo de todos para todos.
El Cueto n.º 1 - Página 19
Autora: Beatriz Provecho. 8 años
SEMANA SANTA
LA FIESTA DE SAN MIGUEL (8-9) DE MAYO
El Cueto n.º 1 - Página 20
Autor: José Antonio. 6 años
El Cueto n.º 1 - Página 21
Autora: María del Mar. 7 años
ISABEL
EL VERANO
En verano hay muchas flores que no vemos en el invierno y por el verano toda la gente está en bikini y otras en minifalda. Y los pajarillos están alegres y contentos y también comen las frutas de los manzanos, de los ciruelos y de los demás árboles frutales.
Como no tengo clase me levanto más tarde, juego con mis amigos y primos. Cuando hace mucho calor me baño. Algunos días voy con mi madre al prado con las vacas.
El Cueto n.º 1 - Página 22
Autora: Isabel. 5 años
MERIENDA
El Cueto n.º 1 - Página 23
Autora: David el del chalé
El Cueto n.º 1 - Página 24
Autores: Alumnos del Ciclo Medio
UNA VISITA A LA VIÑA
(Lugar: "La Vellina". Hora: mediodía. Día: 15-02-1.984)
Su tronco grueso y rugoso; su color gris oscuro. Observamos una hura (creemos que puede ser la vivienda de un ratón). Del tronco salen muchas ramas, de las cuales unas son más gruesas que otras. De las ramas gruesas parten otras más delgadas. Basilio excava junto a una cepa y encuentra un gusano pequeñito (no sabemos a qué familia pertenece). La viña que estamos visitando está ubicada en un terreno pobre, en la ladera de un altozano que se llama "El Cueto". El gusanito que hemos encontrado forma, junto con las cepas y otros seres vivos, parte de este ecosistema. La tierra, como dijimos, es poco fértil, soleada y recibe pocas lluvias. Las cepas están dispuestas en hileras, separadas unas de otras aproximadamente tres metros. Don Luis, mientras nos explicaba, encontró una araña que -ya hemos dicho- forma parte del ecosistema. Observamos que el barcillar donde estamos no se ha podado aún. Pedro ha encontrado excrementos de liebre, la cual también forma parte del ecosistema. (ECOSISTEMA: comunidad de seres vivos, en equilibrio de producción de unos en favor de otros -producción de plantas para insectos litófagos, de insectos para aves insectívoras, de aves insectívoras para aves o animales carnívoros, etcétera- y su ambiente físico). De camino hacia lo alto del Cueto, encontramos unas huellas (unos dicen que son de perro y otros de zorro: tienen cinco oquedades) y una planta aromática llamada tomillo. Vemos tres perdices corriendo por la ladera del Cueto. Estamos subiendo por una cárcava profunda, efecto de la erosión del agua violenta que corre por la ladera los días de lluvia. Hemos dado con un basurero en una de las cárcavas, donde se amontonan desordenadamente botellas de plástico, latas, vidrios rotos, esqueletos de animales, etcétera. Se ha suscitado la polémica de que si el lugar de ubicación del basurero es el idóneo: unos -pocos- niños opinan que sí; la mayoría que no porque estropea la belleza del paisaje...
LA CASA
El Cueto n.º 1 - Página 25
Autora: Noelia. 5 años
SUMARIO
MI COLEGIO
El Cueto n.º 1 - Página 26
Autor: José Antonio. 5 años
El Cueto n.º 1 - Página 27
Autor: Revista Manos Unidas, abril 1.984
LA MUJER TAMBIÉN ES PERSONA
Vivimos en un mundo sensibilizado para valorar el papel que la mujer desarrolla en la sociedad. Algunas personas creen que la situación de la mujer depende del grado de cultura de la sociedad en que se alberga. Esto es verdad y no. Porque los griegos, incluyendo a Pericles, eran inteligencias refinadas y hay que ver en qué concepto tenían a sus compañeras helenas. Por uno u otro motivo, la mujer, desde los tiempos de Eva, ha sido relegada, tenida por un ser inferior, una medio persona a la que hay que regir con leyes discriminatorias hechas por varones. Esta integración plena de la mujer, en el año en que vivimos, está lejos de la realidad.
En el TRABAJO, la mujer trabaja dos veces más que el hombre y son más organizadas y están más unidas que los hombres. De tres horas de trabajo que se realizan en el mundo, dos están hechas por mujeres, y sólo reciben una décima parte del dinero de los salarios.
EDUCACIÓN: De cada tres analfabetos del mundo, dos son mujeres.
CRECIMIENTO FAMILIAR: La decisión del crecimiento de la familia es llevada por los hombres.
AGRICULTURA: Casi toda la tecnología y formación respecto de la agricultura se da a los hombres; sin embargo, más del 50 por ciento de la producción agrícola se debe al trabajo de la mujer en el campo. En África, el campo es cultivado por el 60 al 80 por ciento de mano femenina; en el Himalaya, el 70 por ciento.
Muchas mujeres se encuentran solas, viudas o abandonadas por el marido y necesitan trabajar para sacar la familia adelante. Después de un trabajo de 8 a 10 horas tienen que realizar los trabajos domésticos, acarrear el agua, hacer la compra, cocinar y, en fin, hacer de cabeza de familia. En Venezuela, este tipo de madres alcanza la cifra del 25 por ciento.
REMUNERACIÓN DEL TRABAJO: En Inglaterra, país tradicionalmente demócrata, las mujeres, en igualdad de trabajo, cobran un 25 por ciento menos que los hombres. En Estados Unidos, por cada dólar que gana un ciudadano varón, la mujer sólo gana 60 céntimos de dólar.
¿Por qué estas diferencias? Está claro: los patronos, los legisladores, los que tienen el poder son hombres, y es tentación del hombre la conservación de este poder y del dominio.
Sólo las mujeres unidas podrán hacer algo por ellas mismas. Hay que sacarse la china y buscar caminos y soluciones nuevas; repartir a partes iguales. Que la hermana mujer se sienta igual en sus derechos y deberes al hermano hombre. ¿Vale?
El Cueto n.º 1 - Página 28
Autor: Raúl Cuadrado. 12 años
LA NIÑA HUÉRFANA
Érase un vez una chica huérfana, que vivía con sus tíos en una casa, al lado de un palacio. Sus tíos la trataban muy mal, y además la vestían con ropas sucias y rotas.
La pobre chica conocía a un chico de su edad, pero el niño era ciego y el hijo del rey. La chica hacía de lazarillo. El chico decía que sería muy guapa, porque era muy buena. Los tíos le decían que no anduviese por ahí como una vagabunda, y que trabajase en la casa.
Un día el niño recuperó la vista, se olvidó de la pobre chica y se enamoró de su prima. A los pocos días, la chica murió de pena porque nadie la quería y hasta su mejor amigo la había olvidado.
Pero la pobre chica fue al Cielo y la dijeron los ángeles que no se preocupase, porque ahora en el Cielo todos la querían.
El Cueto n.º 1 - Página 29
Autor: Prudencio. 12 años
EL TRACTOR
Tiene cuatro ruedas: las de atrás grandes y las de adelante pequeñas. Tiene hasta 12 velocidades, un volante, un asiento, etcétera. Circula por caminos, carreteras, caminos de concentración, etcétera.
El Cueto n.º 1 - Página 30
Autor: Alberto. 8 años
LA ESCUELA
Yo me llamo Alberto. Tengo 8 años y voy contento al colegio donde aprendo y juego con mis amigos.
-Los niños dibujamos con las pinturas.
-En el colegio aprendo a ser bueno como tú.
-Estos patitos juegan en el agua.
El Cueto n.º 1 - Página 31
Autor: Basilio Muñoz. 11 años
LA CABINA DE TELÉFONO
Mi hermana y yo entramos en una cabina de teléfono y llamamos al 003 (el número de información) y la telefonista nos dijo la hora; salimos y yo volví a entrar y marqué otra vez el 003 y salí corriendo de la cabina de teléfono, sin esperar contestación.
El Cueto n.º 1 - Página 32
Autor: Juan Pundik. Revista Escuela Hoy
¿FRACASO ESCOLAR O FRACASO DE VIDA?
¿UNA ESCOLARIDAD PELIGROSA?
Por el interés que puede representar para los padres de nuestros escolares, reproducimos, en lo sustancial, el artículo de Juan Pundik, presidente de "Filium", publicado por la revista Escuela Hoy, nº 22.
"Comentando el Real Decreto de 9 de enero de 1.981 modificatorio de la Ley General de Educación, el experto catalán don Esteban Font Barceló dice que detrás del Ciclo Inicial de la E.G.B. se yergue un fantasma innombrado en la normativa, el cual es el fracaso escolar.
Pont Barceló puntualiza las características de ese denominado fracaso escolar que provoca un aumento alarmante de las dificultades en el dominio de las técnicas instrumentales, una avalancha inesperada de pretendidas dislexias, un incremento del índice de suspensos y generalizado y progresivo desinterés por parte del alumnado de segunda etapa y B.U,P. por las enseñanzas que se les imparten.
La escolaridad se nos presenta como un sistema en el que la sociedad industrial ha ido incluyendo a todo ser humano entre los tres y veinticinco años, incluida la universidad, en un sistema uniformado, disciplinario y represivo. Esto es lo que anuncia Alvin Toffler cuando se refiere al programa invisible de la escolaridad que para él abarca tres clases: una de puntualidad, otra de obediencia y otra de trabajo mecánico y repetitivo. Lo que más se requiere para el trabajo de fábrica y oficina de la sociedad industrializada.
Si así fuera, entonces el objetivo de la escolaridad no sería el aprendizaje, sino por el contrario poner límites al aprendizaje, a la creatividad, a la imaginación, a la inventiva y al desarrollo de las aptitudes personales. La escolaridad es cada vez más un rito de iniciación mediante el cual las viejas generaciones intentan postergar el avance de los jóvenes que parecen cada vez con mayor riqueza de posibilidades, capacidad y medios.
(...) Las convenciones internacionales reglamentan el trabajo de menores de dieciocho años, no autorizando la jornada de más de seis horas. ¿A cuántas horas de trabajo escolar sometemos a nuestros hijos y alumnos de seis, ocho, diez y doce años? Y, terminada la jornada escolar de cerca de ocho horas, todavía resta estudiar y deberes. ¿Y el juego, herramienta fundamental para el desarrollo evolutivo y psicológico del niño? Miles, cientos de miles de niños y adolescentes, atraviesan esta etapa de su vida angustiosamente. Las permanentes fugas del hogar e intentos de suicidio reflejan pálidamente estas circunstancias a las que están siendo sometidos el conjunto de la infancia y adolescencia del país. Es más, demasiados dolores de cabeza, malestares de estómago, vómitos, descontrol de la orina, timidez, trastornos del sueño, mareos, sofocos respiratorios y convulsiones epilépticas que conducen a la guardia del hospital y a la consulta médica, tienen su origen en toda esta estructura arbitraria y represiva del grupo familiar y del colegio. La puntualidad, la obediencia y el trabajo mecánico y repetitivo de la educación general, no están destinados al aprendizaje creativo de un hijo sano y feliz.
(...) Las convenciones internacionales reglamentan el trabajo de menores de dieciocho años, no autorizando la jornada de más de seis horas. ¿A cuántas horas de trabajo escolar sometemos a nuestros hijos y alumnos de seis, ocho, diez y doce años? Y, terminada la jornada escolar de cerca de ocho horas, todavía resta estudiar y deberes. ¿Y el juego, herramienta fundamental para el desarrollo evolutivo y psicológico del niño? Miles, cientos de miles de niños y adolescentes, atraviesan esta etapa de su vida angustiosamente. Las permanentes fugas del hogar e intentos de suicidio reflejan pálidamente estas circunstancias a las que están siendo sometidos el conjunto de la infancia y adolescencia del país. Es más, demasiados dolores de cabeza, malestares de estómago, vómitos, descontrol de la orina, timidez, trastornos del sueño, mareos, sofocos respiratorios y convulsiones epilépticas que conducen a la guardia del hospital y a la consulta médica, tienen su origen en toda esta estructura arbitraria y represiva del grupo familiar y del colegio. La puntualidad, la obediencia y el trabajo mecánico y repetitivo de la educación general, no están destinados al aprendizaje creativo de un hijo sano y feliz.
Detengamos el fracaso escolar y de vida de nuestros hijos y alumnos. Limitemos la jornada de trabajo de nuestros hijos a su presencia en la escuela, nada de deberes, ni de estudios en casa. Estimulemos el aprendizaje con comprensión y con amor.
Desjerarquicemos el valor de las notas. Recuperemos para el niño su porción de jornada de juego y esparcimiento. Solicitemos una ley que prohíba el estudio y los deberes fuera de las horas de escolaridad. Y que prohíba los castigos físicos y psicológicos del niño..."
Juan Pundik
LOS HABITANTES DE MI MUNICIPIO: representación gráfica
El Cueto n.º 1 - Página 33
Autor: Noel Muñoz Andrés. 9 años
El Cueto n.º 1 - Contraportada
SUMARIO
PÁGINAS
1. Portada. 2. Editorial. 3. Las fiestas por Isabel Roldán. 4. La fiesta de Corbillos por David Pérez. 5. Alegría por Luis Antonio Merino. 6. Labrador por Gloria Fuertes. 7. La Constitución por Basilio Muñoz. 8. El armario del común por Pedro Roldán. 9. El cenicero por Noel Muñoz. 10. El invierno y los pájaros por María del Carmen Melón. 11. La primavera y el campo por Beatriz Provecho. 12. El verano por Nuria Pérez. 13. La primavera por Isabel Arredondo. 14. El otoño por Pelayo Melón. 15. Las mariposas por Clara María Arredondo. 16. Al río van a lavar por María Fernanda Cuadrado. 17. León Felipe por María del Carmen Melón. 18. Carta a los nuevos alumnos de don Julián. 19. La Semana Santa por Beatriz Provecho. 20. La fiesta de San Miguel por José Antonio Santamarta. 21. El verano por María del Mar González. 22. Isabel por Isabel. 5 años. 23. Merienda por David Álvarez. 24. Una visita a la viña por Escolares de Ciclo Medio. 25. La casa por Noelia Antón. 26. Mi colegio por José Antonio Santamarta. 27. La mujer también es persona (de la revista "Manos Unidas"). 28. La niña huérfana por Raúl Cuadrado. 29. El tractor por Prudencio Roldán. 30. La escuela por Alberto Rodríguez. 31. La cabina de teléfono por Basilio Muñoz. 32. ¿Fracaso escolar o fracaso de vida? (de la revista "Escuela Hoy"). 33. Los habitantes de mi municipio por Noel Muñoz. 34. Contraportada: sumario y estudio económico.
ESTUDIO ECONÓMICO
Amortización e imprenta............................................ 2.060 pts.
Folios.......................................................................... 720 "
Fotocopias portada...................................................... 180 "
Lápices colores............................................................ 240 "
Mano de obra gratuita................................................. 0 "
SUMA................. 3.200 "
TIRADA: 45 ejemplares. A la venta: 35. Precio ejemplar: 70 "
